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G、在完整演唱歌曲的基础上,可以(yǐ )让学生聆听老师深情地朗诵,体会出丰富的情感:自豪感、感激等(děng ),在理解的基(jī )础上,引导学生有感情地去演唱。 H、歌曲学(xué )完以后可作两